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灵武市初中语文特岗教师公开课暨教学研讨活动 在灵武三中举行  

2017-03-11 22:49:40|  分类: 教育督导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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灵武市初中语文特岗教师公开课暨教学研讨活动

在灵武三中举行

2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

39上午,灵武市初中语文特岗教师语文教学公开课暨教学研讨活动在灵武三中举行。此次教学公开课及研讨活动以“古诗词有效教学”为主题,由市教培教研中心语文教研室谢建宁老师主持本次教学研讨活动。三中教务处、教科研室及语文组为此次教学暨研讨活动作了精心安排。在谢老师的指导下,由市四中杨婷老师、市五中邓广慧老师大胆创新教学,在三中录播室先后对七(5)班和七(1)班学生进行了八年级古诗词教学。全市各初中语文特岗教师及三中语文组全体教师参加了此次活动。本次活动对于特岗教师如何进行古诗词教学提供了范例,同时,为我市初中语文教学带来一股和煦的春风。

2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

           市四中杨婷老师进行《山坡羊·潼关怀古》教学

杨婷老师精心设计白板课件,重视学法指导,借助四中语文“讲学稿” 模式,因材施教,将《山坡羊·潼关怀古》散曲教学进行得生动而富有新意,目标简明,思路清晰,从”叶儿“引入,导读为主线,悟读为重点,激活学生思维,表情达意,引导学生感悟理解,体现出执教者扎实的语文基本功底。

2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

            市五中邓广慧老师进行《观刈麦》教学

邓广慧老师围绕“力尽不知热,但惜夏日长”这一震憾人心的叙事与抒情句进行导学,引导学生体会劳动人民生活的艰辛,进而扩展阅读《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱怨天寒”,体会异曲同工之妙。

    虽然是七年级学生,但提前进行八年级古诗词教学并没有羁绊住教学“手段”的运用。在教学中,两位老师同样收到了良好的教学效果。此次教学,两位做课教师均重视学生自主学习习惯的培养,“咬文嚼字”悟语感,真实体现“语文”味。不是呆板地“教”教材,而是如何引导学生“用”教材学。当然,在教学中出现一些不足在所难免,如:对于在教学中应用合作学习,体现出学生的参与度不够,对文本的解读方面没有留给学生质疑的空间等。2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

在课后教学研讨座谈会上,谢老师强调:第一,两位老师所选诗歌在教学设计上有一些共通的地方,源于诗歌的教学内容、体裁,都设计到劳动力人民的饥苦,再把握到作者的情感,根据古诗文教学的特点进行设计。第二,请青年教师留意,教师采用什么样的方法设计课堂教学,依据什么样的平台做课,要结合教学实际,因材施教。如灵武四中语文采用“讲学稿”课堂教学模式,杨婷老师不是照搬四中模式,而是结合三中学生学习特点,基于学生对这种学习模式不熟悉,所以在教学上做了一些改变。五中邓广慧老师采用原东塔学校运用河南永威“先学后教 当堂训练”教学模式,这节课上也能看到这种做法的基本样式,没有完全照搬“先学后教 当堂训练”的做法(如蔡林森老师不允许有“引课”的过程)。从这两位老师的此次教学过程中,我们看到,教师在推进课堂变革,不是一味地模仿实践。因此,我们不能用模式框起来,要“走进来”,还能“跳出去”。否则,这种教学是没有生命力的。今后不能用哪一种模式,要形成自己的教学风格,要依据教学内容,采取多种方法,特别是要结合不同文体的教学方法进行教学。不希望千人一面,要提倡百花齐放。第三,在课堂教学中,教师一定要千方百计地调动学生学习的主动性,激发学习欲望。

2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

在两节公开课教学中间时段,谢老师为全体观课老师播放了全国真语文教学名师黄厚江老师的一节古诗词教学《白雪歌送武判官归京》公开课视频。观看后,教师们受益匪浅:黄文江老师重视学生语言积累,一上课就让学生来默写。基于应试需要具备的默写要求,并着力在让学生默写时不能出错,不回避应试。以语文活动为主体,在想像画面中(如对“千树万树梨花开”、“风掣红旗冻不翻”的想象与感悟)提升学生的语文综合素养。这是呈现本色的课堂,是更真实的课堂。正如一位老师所说:“本色语文,绝不是简单,是简约,是不断等待学生,是不断唤醒学生,是一种简单下沉淀的厚重。”

2017年03月11日 - nxlwszh - 宁夏银川灵武市第三中学

三中王学林校长全程参与了此次教学研讨活动,首先,代表学校对此次送课暨教学研讨活动在三中举行,表达了真诚的谢意。同时:作为一名教师,最基本的是要呈现个人魅力与学术水平。王校长认为:语文魅力是作为语文教师最重要的基础,个人魅力占第一位。通过听几位老师公开课,我也学到了很多。同时,希望各兄弟学校各位老师常来三中做课、讲学。

整场活动富有实效。整整一个上午,此次教学及研讨活动画上了一个圆满的句号。但“推进课堂变革,提升教学效率”这一课改主题没有改革,没有止境……

                           (灵武三中 韩荐供稿)

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