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宁夏银川灵武市第三中学

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灵武三中2011至2012学年第二学期教学工作总结  

2012-07-21 15:08:41|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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灵武三中20112012学年第二学期

教学工作总结

本学期,我校教学工作在市教体局的统一领导下,认真学习并贯彻落实市教研室教学教研工作会议精神,以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、“宁夏基础教育提升策略”及《新课程标准》为主线,以学生发展为本,以提高教育质量为重点,深化基础教育课程改革,加强教学常规工作,推进素质教育,以促进学生素质全面健康发展为目标,进一步提高教育教学水平和办学效益。同时以实施“有效教学”为主线,结合课堂教学“三课”活动,配合教研室 “达标课”复核活动及骨干教师考核工作,以打造“高效课堂”为目标,优化课堂教学,提高课堂教学效益;抓好校本培训,完善校本教学研究制度;抓好校本课程建设工作,推进活动课程化,并丰富活动课程内涵。

(一)从狠抓教学常规管理入手,突出寄宿制学校教学特色。

一是狠抓教学常规管理,完善学校领导跟班负责制,组织广大教师积极参与听评课活动,深入各班级听评课,分别多次找优秀生、学困生谈心,了解学生学习动态,做好学生心理健康辅导。

二是加强对教师上课、备课、批改作业、单元测验、辅导学生及实验操作等常规工作的检查力度,组织教研组长每月进行一次常规检查,教师教学情况抽样调查,落实教学信息反馈制度,认真考核教职工教学工作绩效,完善听评课制度,发现问题及时提出整改意见,促进了教学工作水平的提高和教师的专业成长。

三是根据寄宿制学校特点,通过抓教师每天在晚自习时间对学生的学习指导情况,抓学生晚自修纪律情况,提高学生自学能力和学习成绩。认真组织了月考、期中、期末考试并对每次的考试进行成绩统计汇总及卷面分析,针对存在的问题及时反馈给任课教师,督促教师及时做好系统的分析和成绩跟踪,找出学生成绩提高和下降的缘由,并实施解决问题的办法

四是积极开展以骨干教师引领的观课议课活动。校行政领导,带领各教研组长、任课教师,深入课堂教学第一线观课议课。要求各教研组遵循观课议课的原则,把握重点,在观课后及时开展议课活动,不评头论足,不评优点与不足,重点要抛出针对课堂教学中值得大家商榷的问题,让大家共同谈看法,重点放在议课上,摒弃优缺点不谈,以促进课堂教学的研究与交流。

(二)为提高教学质量,在教学管理措施上下功夫。

一是抓好教师备课。教师要上好课,首先要备好课,不备课绝对不上讲台,要求各学科组教师结合各自教学,进行个性化处理,体现因材施教。备课要做到“七备”:备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书。学科教案要突出教学特色,授课后要写“后记”、“课后反思”。教师要努力使教案成为研究教材的笔记,研究学法的记录,成为今后改进教学工作的结晶。每位教师在教研组内双周至少参加一次集体备课活动,教务处检查全体教师教案、学生作业2次,检查结果及时上报公示,教务处安排随时性的教案及学生作业抽查,将教案备写落到实处。

二是积极借鉴“先学后教,练在当堂”的教学模式,主张“教师为主导,学生为主体,体验为主线,思维为主攻”,提倡先学后教,当堂训练。研究教法,重视学法,培养学生的创新能力。

三是听课做到“三有”:有记录、有点评、有促进。教研组长、骨干教师上好一节示范课,校长(书记)、副校长和教务主任实行“推门式”听课,教师间提倡邀请式听课。

四是认真组织月考与期考,做到“三严”:严谨命题、严肃考纪、严格评卷。以“培养学生真才实学、开发学生潜力”为目的,认真抓好每一个环节,对考试结果详细的打印存档,对试题和成绩进行认真分析,对出现的问题进行深入的研究,及时做好反馈和矫正工作。

(三)结合“宁夏基础教育提升策略”, 为提高教学质量,在教学改革上强化措施:

措施一:在毕业班上加大教学管理力度。

毕业班工作是学校的重点工作,而中考升学率是学校教学质量的重要指标,是社会、家长对学校满意度的重要认可度。为了向社会和家长交一份比较满意的答卷,本学期学校千方百计努力抓好毕业班工作。采取有效措施,加强对毕业班的工作指导。精心组织初三的复习教学,以中考要求为导向,以提高学生综合运用知识的能力为目标,夯实基础,注重能力,务求实效,确保本届考生在中考中取得的好成绩。

1229日,组织全体毕业班师生在综合大楼会议室召开毕业班工作会议。由白校长通报了2010年以来全市中考成绩,全面分析了2011年初三统测各学科成绩及各班成绩,然后较为客观地进行定性定量分析评价。 

2、组织九年级教师分别参加区教研室、银川市教科所及灵武市教研室举行的各科中考研讨会,认真分析中考形势、中考动向,中考题型、为中考复习指明方向。

3、组织毕业班师生召开教学研讨会,由校长具体分析近几年中考情况和和今年中考现状并提出了明确的奋斗目标,配合教研室组织了两次模拟考试,认真阅卷、全面分析、寻找不足、积极改进复习方法。

4、圆满完成了毕业班中考报名工作,五月份的中考理化生实验、英语口语、体育及计算机测试工作,今年共报名260名学生,其中有11名特长生也参加了测试并取得了理想的成绩。

56月中旬,组织毕业班学生参加了两次中考模拟考试。在中考期间,在各考点安排了值班教师,保证学生安全和考试的顺利进行。

6、本着对学生负责的态度,教育学生树立终身学习的理念,加强职业教育宣传,引导学生根据自身情况和家庭条件,多途径升学、深造。

措施二:在教科研上加大教学研究力度。本学期,结合我校承担的一系列市级、校级教研活动,带动全校教学研究,加强课堂教学实效性研究,增强课堂教学的实效性,促进全校课堂教学水平的提升。

本学期,先后开展了以下主要教学教研活动:

一是积极开展以骨干教师引领的观课议课活动。校行政领导,带领各教研组长、任课教师,深入课堂教学第一线观课议课。就观课议课活动,要求各教研组在观课后及时开展议课活动,不评头论足,不评优点与不足,重点要抛出针对课堂教学中值得大家商榷的问题,让大家共同谈看法,重点放在议课上,摒弃优缺点不谈,以促进课堂教学的研究与交流。在教研专题会上,由教务处传达了222全市教务工作会议精神,对本学期教师教学教研方面明确了要求。

        我校现有银川市级骨干教师4名,11名灵武市级骨干教师,如何充分发挥骨干教师的引领作用,带动全校教学教研活动的深入开展,提升教师教学研究水平,建构有效课堂,提高教学质量,可以说开展观课议课活动是本学期我校教学教研工作的一个新亮点。

           此后,进行了为期三个月的骨干教师引领的课堂教学观课议课活动,人人参与,认真评析,发挥优势,寻找解决问题的途径和办法,此次活动取得了良好的效果。

    二是积极筹备、协助教研室在我校举行了全市英语教学观摩研讨活动,初中语文骨干教师送课、送座谈活动,银川市教科所音乐送教研讨活动,初中数学“小专题”研究观摩活动等,效果良好,深受参加教师及教研室的好评,同时并把每次的活动的情况以教育简讯的形式发到灵武教育信息网。             

         315,全市八年级英语教研活动在我校举行,并取得了圆满成功。本次活动由教研室英语教研员张广军老师主持。来自全市二十多名八年级英语教师参加了此次教研活动。

针对“先学后教”的教学法教师们达成共识,认为“先学后教”的教学法,不仅能够培养学生自主学习的习惯,体现以学生为主体,教师为主导,而且培养学生合作、探究学习的能力。同时,对于教师驾驭课堂教学的能力、正确处理“导”与“学”关系,提高课堂教学实效性,提出了更高要求。

322日,由灵武市教培中心谢建宁书记主持的区市级语文骨干教师“送课”活动在灵武三中举行,白旭东校长、梁立琨副校长、全体语文组教师及部分学科教师参加了听评课教研活动。此次“送课”教研活动的主题是“在语文教学中如何有效使用多媒体”。上午分别由自治区级骨干教师灵武二中张渊老师、我校由张爱菊、韩荐老师分别在九年级三个班做课。下午进行了说评课研讨活动。就如何有效使用多媒体,建构有效课堂,教师们达成共识:一是要合理使用多媒体进行教学,不能完全用屏幕和画面代替文学意境,过多的画面会扼杀学生的想像力;二是多媒体只是一种教学的辅助手段,课件使用要恰到好处,根据教学内容来选择课件,并且不能用事先设计的课件流程取代学生思维的发展轨迹,完全依赖于多媒体课件,会束缚学生对语言的感悟能力;三是不能因为有了便捷的多媒体,而忽略了板书设计。在已经实现班班通多媒体的有利条件下,教师绝不能盲目使用多媒体课件。语文教学要在培养学生语感方面多下功夫,不能只是“穿靴戴帽”,要在教学过程中,指导学生体现语文教学特色,提高学生语感能力、鉴赏能力及审美能力,进一步提高语文教学的时效性。

当天,还邀请市教培教研中心谢建宁书记在多媒体室,进行了题为《“先学后教,练在当堂”教学模式阅读与思考》专题讲座。专题讲座后,学校就开展“先学后教,练在当堂”教学活动作了详细安排,并要求全体教师,尤其是骨干教师,要积极行动起来,积极借鉴“先学后教,练在当堂”的教学模式,勇于改革,开拓创新,优化课堂教学,提升教学质量。

三是组织师生参加各学科市级以上教研活动及教学竞赛活动。本学期组织教师参加各学科市级教研活动共20余次,组织学生参加全国初中数学、应用物理及化学竞赛活动,组织英语教师刘霞等人报名参加全国中小学英语教师教学技能大赛。

四是积极组织骨干教师及学科带头人参加“国培计划”学习培训,提高专业水平,发挥专业引领作用。并以这些教师为核心辐射带动全校教师的业务学习。

五是组织教师开展小课题研究。在去年自治区级四个课题立项的基础上,组织教师参加银川市教育科学“十二五”规划2012年度课题申报,我校由周玲燕老师的《依托乡土历史资源开发校本课程的实践探究》等课题立项。同时,鼓励教师积极撰写教学论文,积极参与银川市第26届教育教学论文评选活动,共上交论文27篇。并组织教师参加全国优秀论文、课件评选活动。

措施三:加强体卫艺工作,提高学生综合素质。

为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,我校大力加强体育、卫生及艺术教学工作,结合开展“阳光体育”活动,大力倡导以“我健康、我阳光、我成长、我快乐”为主题的阳光体育活动,学校组织学生认真参与两操和眼保健操,班主任组织各班学生参加以跳绳、键球、沙包、羽毛球为器材的大课间活动。鉴于寄宿制办学特色,学生在校时间长,到夏季作息时间,我们将下午第八节课后课外活动时间延长为1.5小时,保证学生有充足的体育锻炼时间。为提高学生体质健康,增强学生体育锻炼意识和竞技水平,我校于4月中旬成功举办了“灵武三中第八届田径运动会”,切实增强学生的体质,全面实施素质教育。通过学校阳光体育系列竞赛活动,让三中的校园充满无限活力。

遵照“特色兴校”办学思路,注重音、体、美特长生培养,组建了校体训队、足球队、舞蹈队、美术特长班、吉它培训班及多米诺骨牌训练队、摸拟机器人集训队等科技文体活动小组,发展学生特长,并在全市各项竞赛中取得了骄人的成绩。

同时,积极开展学生青春期健康教育。加强青春期健康知识宣传,提高健康教育实效。

(四)大力实施帮教措施,努力提高教学质量

针对我校住宿学生较多,学生大都来自山区,在学习习惯方面相对差,基础知识薄弱等情况,学校安排并开设了每周日到周四的两个小时的晚自习,专任教师和值班领导认真负责组织学生上好每一节晚自习,要求教师关注学生学习习惯的培养,给于学生学习方法的指导,对学习困难的学生尽可能给予辅导,让学生们真正体会到寄宿制学校的优势。这不仅缓解了住校学生的心理压力,更有利教学工作,从而为提高教学质量夯实了基础。

五)加大宣传,按时招生。在总结近两年学校招生经验的基础上,62830日,新生开始报名。此后,进行了新生入学考试。由于宣传得力,新生报名踊跃。教务处进一步做好了新生报名登记工作。

(六)存在的不足及改进措施:

尽管教学工作有了长足的发展,但仍存在着一些不足,主要表现在:

1、教学“三课”活动暴露出教师备课对课标、教材和学生的钻研不精细,教学方法不够灵活。

2、班班通多媒体了,但多媒体的有效合理使用效果不够显著。

3、学生良好的学习习惯仍较薄弱,学风还不够浓厚。

针对以上存在的不足,提出以下改进措施,把握今后工作努力的方向:

1.狠抓学生学习习惯的养成工作。

2.学校领导重心下沉抓教学常规工作,保证课堂教学质量的稳步提高。

3.充分利用多媒体进行教学,在多媒体有效使用方面多进行探究。

4.大力开展网络教学教研活动。

5、抓好年级薄弱课程的教学,不断提高教学质量,力争更上一个台阶。

 

             灵武三中教务处

             二0一二年七月十日

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